PROYECTOS DE INNOVACIÓN / BILINGÜISMO

OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO

- Preparar a nuestros  para el uso correcto y fluido de la lengua inglesa en situaciones cotidianas de la vida.

- Desarrollar un conocimiento profundo de la lengua inglesa tanto oral como escrita deforma natural y desde las primeras etapas escolares.

- Lograr el dominio de las cinco habilidades que caracterizan el aprendizaje de una lengua: escuchar, hablar , leer, escribir, interacción oral.

- Mostrar una actitud positiva hacia la lengua inglesa como medio de acercamiento hacia otras culturas y sociedades.

- Usar con normalidad el segundo idioma para expresarse en situaciones no sólo curriculares exigidas, sino también en situaciones de la vida cotidiana.

A través de estos objetivos pretendemos:

-Reforzar y enriquecer el Proyecto Educativo del Centro.

-Favorecer el desarrollo armónico e integral de nuestros alumnos.

1.1. OBJETIVOS LINGUÍSTICOS

-Reforzar la capacidad expresiva y comprensiva a través del aprendizaje de una nueva lengua (inglés).

-Reforzar la capacidad comunicativa del alumno.

-Llevar al alumno a que sea capaz de expresar conceptos y conocimientos de las áreas curriculares en las que se utilice la lengua inglesa.

-Ir progresando en una expresión cada vez más fluida en lengua inglesa.

 

Entre nuestras finalidades educativas (6ª) se encuentra el dominio en el uso de una lengua (Inglés) y el conocimiento de otra (Francés)

Nuestro centro está reconocido oficialmente como bilingüe en la etapa de infantil

En las demás etapas reforzamos las horas lectivas de idiomas con sesiones bilingües en todas las asignaturas troncales.

En las semanas culturales siempre se organizan actividades en inglés y relacionadas con la cultura anglosajona.

Para que nuestros alumnos tengan reconocido su nivel de inglés, le facilitamos la posibilidad de presentarse a los exámenes oficiales de Cambridge, de forma, que al término de bachillerato tengan reconocido al menos el nivel B1 de dicha institución.

También organizamos viajes de estudios a Gran Bretaña en verano, de quince o veintiún días de duración en el que los alumnos por las mañanas reciben un curso intensivo de inglés y por las tardes conviven con familias inglesas obligándoles a desenvolverse en  dicho idioma.

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